Tecnología para acompañar la dislexia

Cada 8 de octubre se conmemora el Día Internacional de la Dislexia con el fin de visibilizar este trastorno específico del aprendizaje y promover su detección temprana. En este marco, te contamos sobre la experiencia de Bautista Stampone, estudiante de nuestra carrera de Marketing Digital y creador de Lecxico, una plataforma pensada para facilitar el acompañamiento pedagógico y brindar herramientas a docentes, instituciones y profesionales. El proyecto fue incubado en Start UCC, nuestro programa institucional de emprendedorismo e innovación.

A los 9 años, Bautista no entendía por qué no podía leer al mismo ritmo que sus compañeros. Mientras los demás abrían los libros, él se preguntaba qué le pasaba. Durante mucho tiempo pensó que el problema era él y llegó a sentirse incapaz. “Pensé Lecxico para el Bauti de hace 11 años, que capaz lloraba porque pensaba que nunca iba a poder leer”, recuerda.

La dislexia es una dificultad específica del aprendizaje que afecta la lectura y la escritura. No está relacionada con la inteligencia, aunque durante su infancia Bautista lo sintió así: “Yo los miraba y decía: ‘¿Por qué yo no puedo?’. No sabía lo que era la dislexia y me sentía incapaz”. La frustración acompañó sus primeros años escolares hasta que el diagnóstico le permitió comprender su condición. Con acompañamiento profesional y un enorme esfuerzo, logró aprender a leer en cuarto grado.

Esa vivencia personal se convirtió con el tiempo en un proyecto concreto. Lecxico busca agilizar uno de los procesos más complejos en las escuelas: adaptar contenidos y estrategias de enseñanza a las necesidades de cada estudiante. Para ello, la plataforma dispone de paneles interconectados para profesionales, instituciones y docentes. El especialista envía las adaptaciones curriculares a la escuela y la información llega al docente para facilitar el trabajo diario en el aula.

Bautista conoce de primera mano las dificultades que surgen cuando un docente carece de herramientas adecuadas. Menciona el caso de un profesor que, buscando ayudarlo, le tomaba exámenes demasiado simples. “Le decía: ‘Profe, ya la terminé, ¿me podés dar la de mis compañeros?’”, recuerda. Lecxico evita que las adaptaciones dependan únicamente del conocimiento informal o la buena voluntad individual. Además, el proyecto avanza en soluciones tecnológicas avanzadas, analizando indicadores de lectura para desarrollar un algoritmo que sugiera actividades y juegos personalizados. La tecnología busca acompañar, sin reemplazar a los profesionales. “Cada niño tiene su forma de aprender. Yo aprendí mucho escuchando”, explica Bautista. La versión completa de la plataforma prevé su lanzamiento para fines de 2026.

Detrás de Lecxico hay una motivación humana: evitar que las personas transiten toda su escolaridad sintiéndose diferentes sin saber por qué. “A veces me emociono al ver el proceso y decir: ‘Lo logramos’”, expresa Bautista, quien contó con el apoyo fundamental de su psicopedagoga Mónica y de diversas instituciones. Hoy continúa estudiando en la UCC y trabajando en su proyecto, con un mensaje claro para quienes atraviesan situaciones similares: “Son únicos y nunca dejen de perseguir su sueño, porque si perseveran van a llegar a lugares muy grandes”.

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