El profesorado universitario tiene como objetivo propiciar una mayor profesionalización de la tarea docente e impulsar la actualización de contenidos esenciales para una práctica pedagógica y una gestión institucional eficaz que incorpore los últimos desarrollos teórico–conceptuales y metodológicos.


Ciclo de complementación curricular para egresados universitarios de carreras de grado cuya duración no sea inferior a 4 años.

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Carolina te cuenta su experiencia en la facu

¿Qué hace y dónde trabaja un Profesor/a Universitario/a?

Podrá ejercer la docencia en los niveles de educación secundaria y superior (universitaria y no universitaria), con competencia para la enseñanza de los espacios curriculares vinculados al área disciplinar que acredita el título requerido como condición de ingreso; podrá intervenir en la dirección de instituciones educativas, así como participar activamente en diseño de materiales didácticos y propiciar innovaciones curriculares en el campo educativo.

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Perfil profesional del Profesor/a Universitario/a egresado de la UCC

El profesor universitario egresado de la Facultad de Educación de la UCC cuenta con una sólida formación humanística integral, académica y profesional. Posee conocimientos relativos al campo pedagógico y sociológico, así como del campo de la política educativa, de la investigación y de la práctica docente entendida como práctica social en su vinculación áulica e institucional. Integra conocimientos teóricos y metodológicos acerca de los fenómenos educativos en toda su complejidad, con una orientación interdisciplinaria y asumiendo un compromiso y disposición para constituirse en un agente transformador, mediante una actitud de diálogo, respeto por la diversidad y el pluralismo de ideas.


Características principales del plan de estudios

La formación docente es la base de todo sistema educativo, de allí la necesidad de una enseñanza abarcativa, progresiva y continua que por un lado conduzca al conocimiento de sí mismo, y además le permita conocer y aplicar los modos de operar pedagógicamente más adecuados en la didáctica áulica y en la organización institucional. Este programa académico permite incorporar una actitud metodológica y científica al accionar docente, profundizando la investigación, recreando la práctica y, a través de ella, dar nueva luz a la teoría, para rescatar definitivamente la actividad docente del saber de opinión y de la práctica rutinaria y empírica. Este título permitirá a los graduados universitarios no docentes, en concurrencia con su título de grado universitario, que se inserten con título docente en los distintos ámbitos del sistema educativo, para desempeñar cargos docentes y el dictado de las asignaturas que se corresponden con el área disciplinar de su título de grado. Cursado los días lunes y jueves o viernes y sábados, 8 encuentros por materia

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