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HISTORIA SOCIAL DE LA EDUCACI脫N
07
Sep

HISTORIA SOCIAL DE LA EDUCACI脫N

Dirigido a


» Egresados de cualquier carrera docente de todos los niveles del sistema educativo

» Profesionales de cualquier 谩rea del conocimiento que trabajen como docentes en instituciones escolares (de cualquier nivel educativo) o en tareas de educaci贸n informal o comunitaria

» Voluntarios de toda tarea comunitaria vinculada a redes sociales, ONG o programas p煤blicos de trabajo social

» Personas que manifiesten inter茅s por profundizar sus conocimientos sobre el campo educativo.

DESCRIPCIÓN

La Historia Social de la Educaci贸n como disciplina acad茅mica surge del cruce de los campos de la educaci贸n con la historia social, por lo que alude tanto al acontecer en el 谩mbito educativo en m煤ltiples contextos temporales de producci贸n de pensamiento sobre ella. Adem谩s, implica incursionar en la investigaci贸n de tipo hist贸rico respecto de tales producciones, profundizando la reflexi贸n respecto de las sociedades que generaron las teor铆as educativas y por ende, los pensadores que las explicitaron. Tambi茅n encontramos ideas pedag贸gicas en teor铆as filos贸ficas o cient铆ficas, reglamentaciones, la organizaci贸n interna del sistema educativo, la creaci贸n y funcionamiento de instituciones, metodolog铆as de ense帽anza, publicaciones, y movimientos culturales. Este recorrido hist贸rico permite elegir con el grupo que lo curse alg煤n aspecto de la Educaci贸n o de la Historia Social que despierte especial inter茅s a partir de algunas lecturas y materiales audiovisuales disparadores.

C谩tedra Abierta de
Dise帽ado y organizado por la Facultad de Educaci贸n.

Inicio

07/09/2021

DuraciÓn

8 encuentros virtuales + evaluaci贸n | Horarios sincr贸nicos: Martes de 08:15 a 10:15 hs.| Horarios asincr贸nicos: Martes de 10:15 a 12:15 hs.| 14 y 28 de septiembre | 05, 12, 19 y 26 de octubre | 02 y 23 de noviembre | 32 horas totales.

Objetivos


» Favorecer la interpretaci贸n de la continuidad y la discontinuidad en las l铆neas del pensamiento educativo, de las fuentes donde se nutre y de su legado a generaciones posteriores.

» Desarrollar criterios para evaluar fuentes de conocimiento hist贸rico y reconocer la posibilidad de diferentes enfoques hist贸ricos en la b煤squeda de explicaciones.

» Reconocer los aportes de los historiadores, soci贸logos y educadores/pedagogos a la conformaci贸n de un campo de debates interpretativos.

Contenido

EJE 1: LA HISTORIA SOCIAL DE LA EDUCACI脫N
EJE 2: LOS FUNDAMENTOS, PREHISTORIA Y ANTIG脺EDAD (HASTA SIGLO V)
EJE 3: LA EDAD MEDIA (SIGLO V A XV)
EJE 4: EL HUMANISMO Y EL RENACIMIENTO (SIGLOS XV Y XVI)
EJE 5: EL BARROCO (SIGLOS XVII Y XVIII)
EJE 6: EL RACIONALISMO Y EL ROMANTICISMO (SIGLOS XVIII Y XIX)
EJE 7: CRISIS Y NUEVAS PROPUESTAS (SIGLO XX)

Precio

1 - PUBLICO EN GENERAL $4.900*
2 - EMPLEADOS Y FUNCIONARIOS DEL GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA $3.920
3 - ALUMNOS UCC, DOCENTES UCC, EGRESADOS UCC Y PERSONAL UCC $3.920
4 - EMPLEADOS MUNICIPALIDAD DE CÓRDOBA $3.920

Promociones con Tarjeta de Crédito:

Banco ICBC: 3 pagos sin interés Visa y MasterCard
Banco Macro: De 2 a 6 pagos sin interés Visa y MasterCard
Tarjeta Naranja: 6 pagos sin interés
Bancor: 12 pagos sin interés Visa y MasterCard
 
 *Equivalente a USD 49 (al tipo de cambio de referencia Com. A3500 BCRA 13/08/2021) 
Extranjeros podrán abonar con tarjetas de crédito visa o mastercard en 1 pago.

Requisitos de aprobación

Aprobar el trabajo final con un m铆nimo de 7 puntos. |
Cumplir con el 70% m铆nimo de asistencia global del curso |
Hacer efectivo el pago |
Enviar por mail la fotocopia de DNI + Titulo de Grado (frente y dorso) |
[email protected]

Lugar

A Distancia | Plataforma Moodle Campus UCC.

Docentes

Lic. Arnoletto, Andrea Roxana (Disertante )





Informes

Fundación Jean Sonet - [email protected] - Whatsapp: +54 9 351 550-3332 - (0351) 4938000 Int. 183/184/186 (de 8 a 16h)






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