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DIPLOMATURA EN DESARROLLO INFANTIL
22
Sep

DIPLOMATURA EN DESARROLLO INFANTIL

Dirigido a

Docentes de la educaci贸n Inicial y educaci贸n especial en todas las 谩reas.Profesionales de la salud (Psicomotricistas, Psic贸logos, Psicopedagogos, Fonoaudi贸logos y Fisioterapeutas habilitado para el trabajo en la primera infancia).

DESCRIPCIÓN

Abordar al desarrollo infantil nos convoca a pensar las pr谩cticas cotidianas y sus implicancias, invit谩ndonos a la reflexi贸n y al cuestionamiento sobre las diferentes miradas que se hacen hacia la infancia.
La infancia supera las propias im谩genes, representaciones o lugares comunes que el individuo posee, incluso las de los propios profesionales de la salud y educaci贸n.
Nuestro prop贸sito es despertar el inter茅s a nuevos conocimientos sobre c贸mo posicionarse como profesional frente a estos nuevos avatares y a las generalidades acerca del desarrollo infantil y las problem谩ticas actuales que se generan en relaci贸n a las infancias.

Inicio

22/09/2020

DuraciÓn

4 meses | Virtual a trav茅s de la Plataforma Educativa Moodle de Fundaci贸n Centro Crianza | 480 hs. totales.

Objetivos

Conocer las transformaciones generadas en relaci贸n a la concepci贸n de ni帽o/a e infancia.
Introducir, desde una mirada cr铆tica y reflexiva, lo concerniente a los posicionamientos te贸ricos actuales acerca del desarrollo infantil.
Comprender la implicancia de la reconstrucci贸n de la noci贸n de infancia en los nuevos enfoques.
Reconocer las diferentes perspectivas desde las cuales el desarrollo infantil puede ser considerado.
Proponer una concepci贸n de ni帽o y de desarrollo que propicie la reflexi贸n, la deconstrucci贸n y construcci贸n de nuevos modos de pensar la infancias.
Revisar los modos de conocer y comprender al sujeto en desarrollo dentro de su contexto.

Contenido

M脫DULO 1: INFANCIAS.
Unidad 1: Concepci贸n de infancia: construcciones hist贸ricas y socio culturales.
Unidad 2: El ni帽o en los diferentes discursos: 驴Qu茅 es un ni帽o? El devenir sujeto desde la perspectiva de diferentes campos te贸ricos disciplinares.
Unidad 3: Diferentes problem谩ticas que surgen en relaci贸n a las infancias: La educaci贸n, la crianza, los cuidados, los cuerpos, juegos y juguetes, perspectiva de g茅nero, interseccionalidad, entre otros.

M脫DULO 2. DESARROLLO INFANTIL: UNA MIRADA DESDE LA COMPLEJIDAD.
Unidad 1: Teor铆as sobre el desarrollo infantil: en busca de una convergencia epistemol贸gica.
Unidad 2: Un enfoque complejo e integrador del desarrollo infantil: Los organizadores del desarrollo.
Unidad 3: V铆nculo parental y familiar.

Requisitos de aprobación

Aprobar el trabajo final con un m铆nimo de 7 puntos. |

Los programas de Formaci贸n Continua denominados Diplomatura otorgan certificados digitales oficiales de la Universidad Cat贸lica de C贸rdoba. No se considerar谩n una carrera, ni un ciclo inicial o t铆tulo intermedio habilitante con reconocimiento nacional.

Precio

- PÚBLICO EN GENERAL $22400*
- DOCENTES UCC, GRADUADOS UCC Y PERSONAL DE LA UCC $17920
- ALUMNO DE LA UCC $19040
- EMPLEADOS Y FUNCIONARIOS DEL GOBIERNO DE LA PROVINCIA DE CÓRDOBA $17920
- ALUMNOS FUNDACIÓN CENTRO CRIANZA $19040
- EGRESADOS FUNDACIÓN CENTRO CRIANZA $17920
 
Promociones con Tarjeta de Crédito:
- 6 pagos sin interés Tarjeta naranja
- 12 pagos sin interés Visa y Mastercard de Bancor
- De 2 a 6 pagos sin interés Visa y Mastercard de Banco Macro
 
 *Equivalente a USD 317 (al tipo de cambio de referencia Com. A3500 BCRA 07/07/2020) 
Extranjeros podrán abonar con tarjetas de crédito visa o mastercard en 1 pago.

Lugar

Virtual a trav茅s de la Plataforma Educativa Moodle de Fundaci贸n Centro Crianza. - Mas info por mail: [email protected]


Docentes

Lic. Perrone, Maria Juliana (Disertante )
Lic. Recalde, Maria Eugenia (Disertante )





Informes

Fundación Jean Sonet - [email protected] - Whatsapp: +54 9 351 550-3332 - (0351) 4938000 Int. 183/184/186 (de 8 a 16h)






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